Descripción

Objetivo: Fortalecer la regulación emocional y la resolución pacífica de conflictos en los estudiantes de grado 2°, 401 y 501 de la Institución Educativa Ciudadela Sucre, sede La Isla, mediante la implementación de prácticas de mindfulness, que promuevan el desarrollo de la atención plena, la empatía, el autocontrol y el respeto. La población intervenida son los grados de 201, 202, 401 y 501, con un total de 147 estudiantes, con sus respectivas docentes directoras de grupo. De igual manera se ha tenido la participación y apoyo de varias familias en la realización de talleres y actividades masivas, sobre la salud emocional. Las acciones realizadas inicialmente estuvieron enfocadas en la manera en que los estudiantes resolvían conflictos y sus emociones predominantes, permitiendo realizar un DOFA para establecer oportunidades de mejora. De igual manera se involucra a las familias mediante encuestas y talleres, frente a la temática establecida del mindfulness y la educación emocional. De esta manera se establecen rutinas diarias de mindfulness (respiración, atención al presente, meditación corta) y actividades vivenciales sobre emociones, empatía y resolución pacífica de conflictos. Los estudiantes impactados logran identificar las diferentes emociones y la correlación entre estas y sus acciones, permitiendo un entorno más empático, respetuoso y colaborativo.

Institución educativa

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA SUCRE

Ubicación

Cundinamarca, Soacha

Docente lider

CINDY